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在汶川漩口中学遗址导游讲解词

文案配音员:GN192
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这座教学楼本来有5层楼,现在倾斜着座下去了,一头倒成1楼,另外一头倒成3楼。地震当时,我们学生都很慌乱,因为大家都不懂地震知识,没有任何经验。这是我们学校的主教学楼。现在除了除前面镶嵌的石头表盘是新的,其他部分都是当年原貌。当时我在这个学校读初三。我们班运气算好的,班上54个同学,有2人遇难。后来外地帮我们援建的新学校离这里5公里远,名字叫”七一映秀中学。”

再这边,侧着面向我们的楼是学校办公楼,部分有三层楼,部分有四楼,没垮,就是在楼房与楼房连接处死了很多人。(当时我弟弟在映秀小学,那里死得多,全校432人,遇难268人。我弟弟那个年级两个班死来剩11人。我弟弟也算命大。我们全家算都幸运,都没在地震中受伤。

当时我们所有人都慌张,以为是工厂爆炸。)

图2、操场和对面学生公寓废墟

学校操场那里,地震当时有两个班在上体育课,没事。有个班在上地理课,那个地理老师最先喊跑,说地震来了。刚好他们班也在一楼,当时全班学生都跑出来了。那个地理老师是农村出来的人,平时样子形象有点随意,他的皮腰带可以扎到胸口上那种,后来他继续在这个学校工作。

对面那是5层楼的男女生公寓,地震后已经倒成废墟。当时学生都去上课了,公寓里住有部分老师。地震时有两个老师在公寓里休息,都被埋了。陈和群老师比较幸运,后来被救出来了,但孟瑶老师埋在废墟里死了,连同孟老师的妹妹和母亲都埋在这个废墟死了。当时是孟老师的父母和妹妹来看望她。吃了午饭后,她父亲出门洗锅碗,没死。她母亲本来已经跑出来了,但想起她两个女在睡午觉,又跑回去喊两个女。当时孟老师怀孕了,瞌睡多,在睡午觉,她妹妹陪她。最后她们三娘母都死了。

陈老师当时幸运挖出来,她男人是领导,跑到公寓门口把她喊答应了,知道她被埋的方位,就带人从公寓中间靠近她的方位挖,连续挖了三天把她救出来的。她恰好躲在一个三角形支撑的空间里,没有受任何伤,连皮外伤和擦伤都没有,太幸运了。死的孟老师一家人遗体至今没挖出来。

图3、这里是5层楼的初中部住宿楼,地震后剩4层,坐了一层楼下去了。地震时一个生病同学在里面休息。他当时已经跑到一楼卫生间位置了,其他同学也听到他呼救的声音了,这时一楼整塌下去了,他的遗体至今也没挖出来。

图4、主教学楼连接通道和背面已拆楼位置

这是楼梯间倒塌破碎的砖块,这些都是通道。当时学校几座楼房就靠通道连接,成四合院的形状。这些连接处是最薄弱的地方,倒塌得最厉害!当时主教学楼摇摆两分多钟才倒塌,一千多师生从主教学楼这里通道跑下来,这个通道外号“生命通道”。

这是主教学楼后面的食堂和教师住宿楼区域,在地震后都拆了,是定向爆破的。就是我们目前走的路后面空地范围。

图5、斜成阶梯的实验楼方老师

这是原来五层楼的综合实验楼,地震后倾斜,变成阶梯教室。向后倾倒,一层压一层,与主教学楼倒塌形状不一样。

实验楼里当时有个老师在上实验课。这个方老师离门最近,他完全可以最先跑。他没有跑。而是用力撑着变形的门,喊学生先撤退。42名学生安全撤退41名,剩下方老师和最后一个学生正要跑出来时,都被落下的大梁打死。他妻子也是本校历史老师。他们的儿子也本校读书,地震也死了,方老师的遗体后来只清理了一部分出来,他埋在四楼。他妻子后来调走了,他们家人这么多年从来没有再回来过,都不愿意再面对这个惨状。

这些楼柱体暴露出的钢筋是地震后我们自己挖的,目的是验证学校建筑是不是豆腐渣。当时都说学校房子有些没有钢筋,我们抠出这个实验楼墙体里面确实有钢筋。主要是地震的威力太大了,相当于251颗原子弹的威力。

过后国家对口东莞援建我们映秀镇,全部原址重建。3000多一平米建筑成本的房子,我们老百姓按770元一平方买。

这右边对面远处山上埋了7800多人,合在一起建的公墓。我们映秀镇有1万多人常住人口。对,当时也有一些游客遇难。

图6、实验楼到主教学楼转角和飞去的椅子

注意看,这里又是转角房子,有楼梯,当时塌得很严重。看,从这边楼梯塌陷区看对面教学楼主楼侧面,最上方边沿有个学生板凳。这是地震力把这板凳从这边教室甩过去的!当时我们整个映秀镇只有一个挖掘机,很多救援人员走路过来,从紫坪铺水库过来。我们跑出来的学生都集中在后面山上,饿了整整两天 ,然后救援人员帮着把路挖出来,我们顺着路开始往山下走。往山下的路上沿途经过一些超市副食店,他们都把吃的和水摆在路边,要用的人自己免费取。不过在那种情况下,即使他们不给,饥饿的人群也会撬门窗自己取。

图7、这里是公共卫生间和盥洗室。5层楼剩3楼,地震时这些地方相对安全,有水源,有管道,被埋了可以敲管道发出声音。

图8、这个也是楼梯转角,这些连接地方最薄弱,当时挤的人最多,死得也很多。当时这里初三五班6个同学都埋在一起的,其中有个被埋女生叫向秀莲,开始还能喊答应她。她父母跑到废墟外面陪她聊天,想让她保持清醒。后来她没声音了,她父母以为她去世了,就走了。其实她只是她昏迷了。半夜的时候,她附近有个男生叫马建,自己爬出去了。马建又喊向秀莲的名字,把她喊答应了。当时马建坐在一边想了一下,要不要救同学。最后马建徒手挖向秀莲七八个小时,才把向秀莲救出来。后来美国一个大学录取马建去读书。向秀莲挖出来后,用直升飞机送去医院抢救,后来高位截肢,活起的。当时被埋的很多人没挖出来。

图9:现在这些废墟每年都在缓慢变化,慢慢继续坍塌,也许很多年后,就完全又变样了。

(附:我从网上复制粘贴马建的故事:

2008年6月,马健被授予“抗震救灾英雄少年”称号。

后来,马健到成都石室中学念高中,一直非常努力刻苦,取得了优异的成绩。

2011年11月,佛罗里达理工学院校方负责人来到成都,把录取通知书发放给马健,他们说:“是因为你杰出的英勇和无私”。

“家住赵公山,胜似活神仙!”马健的家还在赵公山上,紫坪铺后面,以前住在山的高处,现在往下搬了一截。他有些惋惜,说自己更喜欢以前的家。

2017年5月回家探亲,马健拍摄了许多家乡的夜景,延时摄影下的汶川城流光溢彩,夜空星辰闪烁。

马健还在遂宁见过向孝廉,她现在从事房屋装修设计工作。

他们都有了各自的生活。

2017年8月,马健进入美国威斯康星麦迪逊分校攻读细胞分子生物学博士。

他说:“一辈子很短,人要跟随自己的内心,做自己想做的事。”

另外我在网上看到另外的数据:尚婷就读的映秀小学473名学生中,有222人遇难、3人失踪;47名老师中,20人遇难。


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